Discover🧠從大腦到心理🫀EP 161 | 用自由放任來對抗3C的焦慮年代-暑假陪玩心得
EP 161 | 用自由放任來對抗3C的焦慮年代-暑假陪玩心得

EP 161 | 用自由放任來對抗3C的焦慮年代-暑假陪玩心得

Update: 2024-08-19
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Description

本集重點:

  • 孩子就是孩子,如果你讓他們自由發展,他們就會在不需要太多照顧的情況下, 長成有能力、而且負責任的成年人。
  • 不打不罵不稱讚,紀律規則給鼓勵
  • 生活不是下棋,無法提前策劃十七步棋路。即便是棋子,這項遊戲本身就非常困難,需要全神貫注
  • 孩子的工作不是讓父母看起來很好,父母的工作也不是讓孩子看起來很好。他們雙方都有責任盡力而為,但當做得還不夠好時,就要失敗。
  • 以螢幕為基礎的體驗是否比真實生活的肉身體驗價值較低?對於那些大腦進化期望在特定年齡接受某些體驗的孩子來說,答案是肯定的。利用文字配以表情符號的溝通方式,無法培養在對話過程中受益於表情、語調變化、直接眼神接觸和肢體語言的大腦部位。我們無法期望孩子和青少年在大部分社交活動都在虛擬世界進行的情況下,能夠發展出成人水平的真實社交能力。同步視訊會議雖較接近真實互動,但仍缺乏身心合一的體驗。
  • 「失序」概念可以解釋為什麼突然在 2010 年代初,男生和女生都更加強烈地同意「生活常常感覺無意義」這一說法。我在診間,越來越常聽到「我覺得活著沒有什麼意義」。我們自由了、我們走出束縛的生活,但我們也走進了失序的年代。


36:39 Q&A

  • 進步是走3步退2步
  • 認知行為理論是不是騙自己


文章全文:放飛小孩-參加暖暖蛇短期學校
提到的書:

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